WEEKS 3  (SEMANA 3) : MARCH 15TH  TO 19TH

En esta semana aplicarás los conocimientos abordados en la semana anterior: realizarás de nuevo lectura del texto aplicando las recomendaciones planteadas como “READING STRATEGIES” y podrás responder preguntas sobre lo leído a través del uso de “WH QUESTIONS”.

Ahora pregúntate ¿son claros mis conocimientos sobre  “READING STRATEGIES” y “WH QUESTIONS”? Si tu respuesta es ¡sí!, continúa con la actividad. Si tu respuesta es ¡no!, entonces repasa lo trabajado en la semana anterior y luego realiza la actividad.


 ACTIVITY.

Con base en la lectura, realiza los siguientes cuestionarios en tu cuaderno de inglés

Cuestionario A.

Busca en el texto la respuesta a las siguientes preguntas:

1.    Why does she usually get up early? _____________________________________________

2.    When does Carmen go to a karaoke bar? __________________________________________

3.    What does she do if it is not raining? _____________________________________________

4.    What does she do on Sundays? _______________________________________________

5.    What does she do in the karaoke bar? ____________________________________________



MINI-PROJECT

 

Escribe  en inglés una nota de presentación sobre ti, teniendo en cuenta las preguntas indicadas, y luego envía un audio a tu docente pronunciando las respuestas:

Por favor observa el ejemplo:

Example:

·         My name is Cristina Orozco

·         I am thirty five years old

·         My hobbies are hiking, riding my bike and reading books about history.


Nota 😊

 Esta  semana debes tener  terminado en tu cuaderno al menos los cuestionarios A y B, y avanzar en tu mini- Project para entregarlo junto con todas las actividades del mes completas la próxima semana



 







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